Anlagenführer/in EFZ

planen, einrichten, einstellen, steuern, überwachen, kontrollieren

Berufsfeld

Metall und Maschinen

Bildungstyp

EFZ-Berufe (Lehre)

Lohn

CHF 660

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Facts

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Abgeschlossene Volksschule, mit guten Noten in Mathematik und naturwissenschaftlichen Fächern.

3 Jahre berufliche Grundbildung. 1 Tag pro Woche ist Unterricht an der Berufsfachschule. Je nach Kanton wird auch ein Blockunterricht von jeweils 4 Tagen durchgeführt, verteilt aufs ganze Jahr. Überbetriebliche Kurse runden die Ausbildung ab.

Anlagenführer und Anlagenführerinnen üben eine interessante und abwechslungsreiche Tätigkeit aus; stets gilt es, sich wieder neuen Herausforderungen zu stellen. Sie sind verantwortlich für die Qualität der Produktionen und stellen sich ihrer Verantwortung mit grosser Fachkompetenz.

Produktionsanlagen werden vielerorts Tag und Nacht eingesetzt. Die Arbeitszeit ist demzufolge unregelmässig.

Wer befürchtet, die Tätigkeit der Analagenführer und Anlagenführerinnen sei monoton, sobald man die Anlage gut kennt, der irrt. Die Produktionsprozesse wandeln sich ständig, neue Entwicklungen verändern sie stetig. Das heisst für die Berufsleute, sich kontinuierlich weiterzubilden, Lösungen zu finden, die Produktionsprozesse anzupassen und zu optimieren.

Weiterbildung ist wichtig, denn die Produktionsprozesse sind in stetigem Wandel. Weiterbildungsangebote von Fachverbänden und Berufsfachschulen. Aufstieg: In der Produktion als Teamleiter/in, Bereichsverantwortliche/r, Betriebsverantwortliche/r. Im Kader als Produktionsassistent/in, Produktionsplaner/in, Produktionsleiter/in, Planungsverantwortliche/r.

  • Maschineningenieur/in FH, Systemtechnikingenieur/in FH (Bachelor)
  • Maschinenbautechniker/in HF, Prozesstechniker/in HF (eidgenössisches Diplom)
  • Automatikfachmann/-frau BP, Prozessfachmann/-frau BP, Produktionsfachmann/-frau BP, Logistiker/in BP, Logistikfachmann/-frau BP (eidg. Fachausweis)
  • Teamverantwortliche/r Anlagenführer/in, Bereichsleiter/in, Betriebsleiter/in (Spezialisierung)
  • Anlagenführer/in EFZ
  • Abgeschlossene Volksschule
Skills

TOP 10 Anforderungen

analytisches Denken, logisches Denken
unverzichtbar
Belastbarkeit
sehr wichtig
Bereitschaft für unregelmässige Arbeitszeiten
wichtig
exakte Arbeitsweise, manuelles Geschick
unverzichtbar
Interesse an Technik
unverzichtbar
Konzentrationsfähigkeit
sehr wichtig
Lernfreude
wichtig
Offenheit, Teamfähigkeit
unverzichtbar
Organisationstalent
wichtig
Qualitätsbewusstsein
sehr wichtig

Skills

Schulische Anforderungen

Dieses Anforderungsprofil zeigt an, welche Schulleistung angehende Lernende in der obligatorischen Schule mindestens erreichen sollten, um künftig in der Berufslehre und bei der Ausübung des Berufs erfolgreich sein zu können.

Was bedeutet das für mich?

Basis­leistung grund­legen­de Leistung mittlere Leistung gute Leistung sehr gute Leistung
Mathematik
Schulsprache
Fremdsprachen
Natur und Technik
Medien und Informatik