© Pia Neuenschwander

Interactive Media Designer EFZ

konzipieren, gestalten, präsentieren, entwickeln, organisieren, beraten

Berufsfeld

Gestaltung und Kunst, Kultur

Bildungstyp

EFZ-Berufe (Lehre)

Lohn

CHF 600

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Facts

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Abgeschlossene Volksschule. Bestandener Eignungstest. Gute Leistungen in Englisch sind von Vorteil.

4 Jahre berufliche Grundbildung. Berufsfachschule 2 Tage pro Woche im ersten und zweiten, 1 Tag pro Woche im dritten und vierten Lehrjahr. Schulische Vollzeitausbildung in der Romandie möglich.

Interactive Media Designer bestimmen die Inhalte, das Design, die Funktionen und die Interaktionen digitaler Kommunikationsmittel und setzen diese mittels handwerklicher Techniken und entsprechender Hard- und Software gemäss Konzept um. Das ist eine äusserst kreative Tätigkeit.

Bei der Ausübung ihrer Tätigkeit müssen Interactive Media Designer viel sitzend am Bildschirm arbeiten. Die Tätigkeit ist deshalb nicht geeignet für Personen mit ausgeprägtem Bewegungsdrang.

Interactive Media Design ist ein neuer und äusserst attraktiver Beruf, der stetem Wandel unterworfen ist. Was heute noch hip und modern ist, ist morgen bereits von gestern und veraltet. Entsprechend flexibel müssen die Berufsleute sein. Weiterbildung ist hier ein Muss, denn in Zukunft werden sie auch für digitale Medien zuständig sein, die heute noch gar nicht existieren.

Weiterbildungsangebote von Berufsfachschulen und Schulen für Gestaltung. Aufstieg: Atelierleiter/in, Geschäftsführer/in, Unternehmer/in, Geschäftsinhaber/in.

  • Visuelle/r Kommunikator/in FH (Bachelor)
  • Kommunikationsdesigner/in HF (eidg. Diplom)
  • Publikationsmanager/in HFP, Grafik-Designer/in HFP (eidgenössisches Diplom)
  • Techniker/in Audio Video BP (eidg. Fachausweis)
  • Interactive Media Designer EFZ
  • Abgeschlossene Volksschule
Skills

TOP 10 Anforderungen

Computerkenntnisse
unverzichtbar
gestalterische Begabung
unverzichtbar
Kommunikationsfähigkeit
wichtig
logisches Denken
sehr wichtig
Organisationstalent
wichtig
räumliches Vorstellungsvermögen
sehr wichtig
Sinn für Farben, Sinn für Formen
unverzichtbar
Sprachbegabung
sehr wichtig
Teamfähigkeit
wichtig
vernetztes Denken
unverzichtbar

Skills

Schulische Anforderungen

Dieses Anforderungsprofil zeigt an, welche Schulleistung angehende Lernende in der obligatorischen Schule mindestens erreichen sollten, um künftig in der Berufslehre und bei der Ausübung des Berufs erfolgreich sein zu können.

Was bedeutet das für mich?

Basis­leistung grund­legen­de Leistung mittlere Leistung gute Leistung sehr gute Leistung
Mathematik
Schulsprache
Fremdsprachen
Natur und Technik
Medien und Informatik