Kältesystem-Planer/in EFZ
planen, messen, berechnen, skizzieren, ermitteln, empfehlen, übertragen
Berufsfeld
Planung und Konstruktion, Gebäudetechnik
Bildungstyp
EFZ-Berufe (Lehre)
Lohn
CHF 750
Lehrstelle finden
Kurzinfo
Was macht ein/e Kältesystem-Planer/in EFZ?
Kältesysteme wie Kühl- und Klimaanlagen sorgen für ein angenehmes Wohnklima oder lassen Verderbliches länger frisch bleiben. Restaurants, Krankenhäuser, Industriebetriebe oder Kunsteisbahnen, alle sind auf funktionierende kältetechnische Anlagen angewiesen.
Damit diese einwandfrei laufen, planen die Kältesystem-Planer und Kältesystem-Planerinnen solche Installationen. In enger Zusammenarbeit mit Architekten und Ingenieuren ermitteln sie die Anforderungen, empfehlen passende Materialien und Systeme, projektieren, berechnen und erstellen schliesslich die erforderlichen Pläne von Hand und am Computer (CAD).
Im Vordergrund steht der Wunsch des Kunden, doch auch Umweltschutzvorschriften müssen berücksichtigt werden. Kältesystem-Planer und –Planerinnen sind mal vor dem Bildschirm, mal in der Werkstatt oder auf der Baustelle anzutreffen, wo sie in Absprache mit der Bauherrschaft für eine saubere Montage sorgen. Wenn endlich alles steht, setzen sie die Kälteanlagen in Betrieb.
Verband
Partner
Von wo aus suchst du?
Die Angebote für diesen Beruf sind von Kanton zu Kanton unterschiedlich. Wähle deinen Kanton für bessere Informationen aus.
Was und wozu?
- Damit später kältetechnische Systeme in ein Gebäude installiert werden können, klärt der Kältesystem-Planer zuerst die Anforderungen an die neue Anlage ab und projektiert mit anderen Baufachleuten die Kälteanlage.
- Damit die Umwelt nicht gefährdet wird, achtet die Kältesystem-Planerin auf die Einhaltung der gesetzlicher Vorschriften (z.B. zur Luftreinhaltung, zum Gewässerschutz oder zur Trennung von Abfallstoffen).
- Damit kein Material verschwendet wird, berechnet der Kältesystem-Planer unter anderem die Grösse der Kälteanlage, die Anzahl der verschiedenen benötigten Komponenten sowie die Länge der Rohrleitungen.
- Damit die Montagearbeiten reibungslos verlaufen, erstellt die Kältesystem-Planerin mit dem Computer oder von Hand Projekt-, Ausführungs- und Detailpläne für die Kältesystem-Monteurinnen und -Monteure.
Ausbildungsorte
Hier kannst du dich bewerben:
Sortieren:
Facts
Deine Zukunft, unser Anliegen: Das musst du vorher wissen.
Abgeschlossene Volksschule mit guten Leistungen in Geometrie, Mathematik und Physik.
4 Jahre berufliche Grundbildung in einem Betrieb für Kältetechnik. 1 Tag pro Woche Berufsfachschule.
Es gibt folgende Schwerpunkte: Gewerbekälte, Klimakälte, Industriekälte, Wärmepumpen. Der Schwerpunkt muss erst bei der Anmeldung zur Abschlussprüfung angegeben werden.
Qualifizierte Kältesystem-Planer und Kältesystem-Planerinnen sind auf dem Arbeitsmarkt gesucht und finden meist problemlos eine Anstellung. Mit ihrer Arbeit ermöglichen sie es den Kältesystem-Monteuren und -Monteurinnen, die Arbeit effizient und erfolgreich zu erledigen.
Die Lehrstellen für den Beruf Kältesystem-Planer/in EFZ sind rar. Pro Jahr werden in der Schweiz nur rund fünf bis zehn Lehrstellen ausgeschrieben.
Die Arbeit als Kältesystem-Planer/in EFZ ist abwechslungsreich, denn in der Gebäude- und Kältetechnik werden immer wieder neue Materialien, Systeme und Vorschriften eingeführt. Dies bedeutet aber auch, dass regelmässige Weiterbildungen erforderlich sind.
Weiterbildungsangebote vom Schweizerischen Verein für Kältetechnik sowie von den Berufsfachschulen.
- Gebäudetechnikingenieur/in FH, Energie- und Umwelttechnikingenieur/in FH (Bachelor)
- Gebäudetechniker/in HF, Energie- und Umwelttechniker/in HF (eidg. Diplom)
- Montageinspektor/in, Montagemeister/in
- Kältesystem-Techniker/in BP, Projektleiter/in Gebäudetechnik BP, Energieberater/in Gebäude BP (eidg. Fachausweis)
- Gebäudetechnikplaner/in EFZ (Heizung, Lüftung, Sanitär), Kältesystem-Monteur/in EFZ (verkürzte Zusatzlehre)
- Kältesystem-Planer/in EFZ
- Abgeschlossene Volksschule
Skills
TOP 10 Anforderungen
Skills
Schulische Anforderungen
Dieses Anforderungsprofil zeigt an, welche Schulleistung angehende Lernende in der obligatorischen Schule mindestens erreichen sollten, um künftig in der Berufslehre und bei der Ausübung des Berufs erfolgreich sein zu können.
Was bedeutet das für mich?