© Swissolar / Reto Schlatter

Solarinstallateur/in EFZ

beurteilen, installieren, verlegen, kontrollieren, reparieren, zurückbauen

Berufsfeld

Bau

Bildungstyp

EFZ-Berufe (Lehre)

Lohn

CHF 900

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      Was und wozu?

      • Damit Solarstrom erzeugt werden kann, montiert der Solarinstallateur die passenden Solaranlagen an unterschiedlichen Gebäudeteilen.
      • Damit Schnittstellen stets erkannt werden und ein reibungsloser Bauablauf gewährleistet ist, spricht sich die Solarinstallateurin mit anderen Fachleuten und Handwerkern des Baugewerbes ab.
      • Damit der Hausbesitzer die Sonnenenergie optimal nutzen kann, baut ihm der Solarinstallateur ein komplettes kleines Kraftwerk auf sein Dach.
      • Damit später sämtliche ausgeführten Arbeiten nachvollzogen werden können, dokumentiert die Solarinstallateurin die Arbeitsschritte und erstellt die notwendigen Rapporte.
      Facts

      Deine Zukunft, unser Anliegen: Das musst du vorher wissen.

      Abgeschlossene Volksschule.

      3 Jahre berufliche Grundbildung. Der Berufsschulunterricht findet in den Polybau-Bildungszentren in Uzwil SG und Les Paccots FR statt.

      Solarmonteur/in EBA: 2-jährige Grundbildung mit Attest. Eine Einzelbeschreibung ist auf www.gateway.one/berufskunde zu finden.

      Die Berufslehre ist brandneu und startet im Sommer 2024 das erste Mal.

      Solarinstallateure und Solarinstallateurinnen leisten mit ihrer Tätigkeit einen wichtigen Beitrag zur Energiewende. Durch die rasch steigende Nachfrage nach Photovoltaikanlagen werden sie gesuchte Fachkräfte mit einer sinnstiftenden Arbeit mit Zukunft.

      Bei Wind und Wetter in luftiger Höhe zu arbeiten, ist nicht jedermanns Sache.

      Könnte man während einer Sekunde die von der Sonne ausgestrahlte Energie gesamthaft einfangen, liesse sich der Energiebedarf der Menschheit für eine Million Jahre decken. Da es jedoch mit grosser Wahrscheinlichkeit nicht dazu kommen wird, tun Solarinstallateure und Solarinstallateurinnen ihr Möglichstes, um in den kommenden
      Jahrzehnten die prognostizierte Stromlücke durch den Zubau von Solaranlagen zu schliessen. So können sie die Sonnenstrahlung direkt und emissionsfrei in Energie umwandeln (Photovoltaik) oder Sonnenkollektoren zur Produktion von Warmwasser nutzen.

      Verkürzte Zusatzlehren: Abdichter/in EFZ, Dachdecker/in EFZ, Fassadenbauer/in EFZ, Gerüstbauer/in EFZ, Fachmann/-frau Sonnenschutz- und Storentechnik EFZ. Weiterbildungsangebote von Fach- und Berufsfachschulen, des Vereins Polybau sowie von Unternehmen der Gebäudehüllenbranche. Die Weiterbildungen werden in modularer Form angeboten und können so ideal auf die persönlichen Bedürfnisse abgestimmt werden. Aufstieg: Geschäftsführer/in, Betriebsleiter/in, Unternehmer/in, Geschäftsinhaber/in.

      • Gebäudetechnikingenieur/in FH, Energie- und Umwelttechnikingenieur/in – Erneuerbare Energien FH, Elektroingenieur/in FH (Bachelor)
      • Energie- und Umwelttechniker/in HF, Gebäudetechniker/in HF (eidg. Diplom)
      • Heizungsmeister/in HFP, Gebäudehüllen-Meister/in HFP, Gebäudehüllenplaner/in HFP (eidg. Diplom)
      • Projektleiter/in Solarmontage BP (eidg. Fachausweis)
      • Solarinstallateur/in EFZ mit weiterem Fachbereich der Gebäudehülle (verkürzte Zusatzlehre oder berufsbegleitende Ausbildung)
      • Solarinstallateur/in EFZ
      • Solarmonteur/in EBA oder abgeschlossene Volksschule
      Skills

      TOP 10 Anforderungen

      bautechnisches Interesse, praktische Veranlagung, Mathematikkenntnisse
      unverzichtbar
      Beobachtungsgabe, Entscheidungsfähigkeit
      wichtig
      Gefahrenbewusstsein, Verantwortungsbewusstsein
      sehr wichtig
      manuelles Geschick, exakte Arbeitsweise
      sehr wichtig
      Qualitätsbewusstsein
      wichtig
      Sinn für Ordnung, Organisationstalent
      sehr wichtig
      Teamfähigkeit
      unverzichtbar
      Trittsicherheit
      unverzichtbar
      Wetterfestigkeit, widerstandsfähige Konstitution
      unverzichtbar
      Zuverlässigkeit, Kommunikationsfähigkeit
      wichtig

      Skills

      Schulische Anforderungen

      Dieses Anforderungsprofil zeigt an, welche Schulleistung angehende Lernende in der obligatorischen Schule mindestens erreichen sollten, um künftig in der Berufslehre und bei der Ausübung des Berufs erfolgreich sein zu können.

      Was bedeutet das für mich?

      Basis­leistung grund­legen­de Leistung mittlere Leistung gute Leistung sehr gute Leistung
      Mathematik
      Schulsprache
      Fremdsprachen
      Natur und Technik
      Medien und Informatik