© Swissolar / Reto Schlatter

Solarmonteur/in EBA

montieren, verlegen, kontrollieren, reparieren, zurückbauen, entsorgen

Berufsfeld

Bau

Bildungstyp

EBA-Berufe (Lehre)

Lohn

CHF 900

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      Was und wozu?

      • Damit die Solaranlage in Betrieb genommen werden kann, montiert der Solarmonteur die Module nach Verlege- und Strangplan sowie nach Anleitungen seiner Vorgesetzten.
      • Damit später sämtliche ausgeführten Arbeiten nachvollzogen werden können, dokumentiert die Solarmonteurin die Arbeitsschritte und erstellt die notwendigen Rapporte.
      • Damit die Anlage möglichst lange funktionstüchtig bleibt, reinigt sie der Solarmonteur in regelmässigen Abständen mit geeigneten Reinigungsmethoden und Reinigungsmitteln.
      • Damit die Umwelt möglichst wenig belastet wird, recycelt die Solarmonteurin nach dem Rückbau einer Solaranlage so viele demontierte Bauteile wie möglich.
      Facts

      Deine Zukunft, unser Anliegen: Das musst du vorher wissen.

      Abgeschlossene Volksschule.

      2 Jahre berufliche Grundbildung. Der Berufsschulunterricht findet in den Polybau-Bildungszentren in Uzwil SG und Les Paccots FR statt.

      Wer gute Leistungen bringt, kann anschliessend ins zweite Lehrjahr der Grundbildung Solarinstallateur/in EFZ einsteigen. Die Tätigkeiten sind ähnlich; der Beruf ist jedoch anspruchsvoller und der Schulstoff schwieriger. Zudem ist die Verantwortung grösser.

      Die Berufslehre ist brandneu und wird im Sommer 2024 das erste Mal durchgeführt.

      Photovoltaik bildet einen entscheidenden Grundpfeiler für die zukünftige Energieunabhängigkeit der Schweiz. Solarmonteure und Solarmonteurinnen unterstützen den massiven Ausbau von Photovoltaikanlagen, indem sie als effiziente Mitarbeitende Solar-Montagearbeiten unterstützen und die angewiesenen Arbeiten korrekt auszuführen. 

      Solarmonteure und Solarmonteurinnen verbringen den Grossteil ihrer Arbeitszeit bei Wind und Wetter in luftiger Höhe. Das erfordert Wetterfestigkeit und eine widerstandsfähige Konstitution.

      Das Potenzial der erneuerbaren Energien ist noch lange nicht ausgeschöpft. Solarmonteure und -monteurinnen tragen zur Verbesserung der Energieeffizienz bei und tun der Umwelt Gutes.

      Weiterbildungsangebote von Fach- und Berufsfachschulen, des Vereins Polybau sowie von Unternehmen der Gebäudehüllenbranche. Die Weiterbildungen werden in modularer Form angeboten und können so ideal auf die persönlichen Bedürfnisse abgestimmt werden. Aufstieg: Geschäftsführer/in, Betriebsleiter/in, Unternehmer/in, Geschäftsinhaber/in.

      • Gebäudetechnikingenieur/in FH, Elektroingenieur/in FH, Energie- und Umwelttechnikingenieur/in FH (Bachelor)
      • Energie- und Umwelttechniker/in HF, Gebäudetechniker/in HF (eidg. Diplom)
      • Heizungsmeister/in HFP, Gebäudehüllen-Meister/in HFP, Gebäudehüllenplaner/in HFP (eidg. Diplom)
      • Projektleiter/in Solarmontage BP (eidg. Fachausweis)
      • Solarinstallateur/in EFZ mit weiterem Fachbereich (verkürzte Zusatzlehre oder berufsbegleitende Ausbildung)
      • Solarinstallateur/in EFZ (Einstieg ins 2. Lehrjahr)
      • Solarmonteur/in EBA
      • Abgeschlossene Volksschule
      Skills

      TOP 10 Anforderungen

      bautechnisches Interesse, praktische Veranlagung, Mathematikkenntnisse
      unverzichtbar
      Beobachtungsgabe, Entscheidungsfähigkeit
      wichtig
      Gefahrenbewusstsein, Verantwortungsbewusstsein
      sehr wichtig
      manuelles Geschick, exakte Arbeitsweise
      sehr wichtig
      Qualitätsbewusstsein
      wichtig
      Sinn für Ordnung, Organisationstalent
      sehr wichtig
      Teamfähigkeit
      unverzichtbar
      Trittsicherheit
      unverzichtbar
      Wetterfestigkeit, widerstandsfähige Konstitution
      unverzichtbar
      Zuverlässigkeit, Kommunikationsfähigkeit
      wichtig

      Skills

      Schulische Anforderungen

      Dieses Anforderungsprofil zeigt an, welche Schulleistung angehende Lernende in der obligatorischen Schule mindestens erreichen sollten, um künftig in der Berufslehre und bei der Ausübung des Berufs erfolgreich sein zu können.

      Was bedeutet das für mich?

      Basis­leistung grund­legen­de Leistung mittlere Leistung gute Leistung sehr gute Leistung
      Mathematik
      Schulsprache
      Fremdsprachen
      Natur und Technik
      Medien und Informatik